故事開場
《如此可愛的間諜？》解釋一個分鏡為何容易理解，可以把視線移動的過程說出來，看看哪個位置提供了明確的方向。描述畫面印象時，指出構圖位置比只說漂亮更具體。人物的朝向若改變，先確認是不是視角跟著換了位置。
畫格邊界是否讓動作顯得突然，可以和相鄰一格比較，看看被省略的過程是否容易由讀者自行接上。讀來不順的頁面，先確認自己有沒有跳錯字框的順序。表情之外還有手勢可看。
閱讀線索
讀圖時不必把所有細節都當成線索，有些只是空間的組成。視線被引到畫面之外時，可以看看下一格如何接住注意力。對分鏡的評價需要走過閱讀順序，單獨擷取一格雖能看構圖，卻未必看得出它如何承接前後。
字框之間的空隙，可以和人物回應的停頓放在一起觀察。觀察人物站位時，也能留意空間裡還有誰被放在邊緣。字與圖如何相處也能讀。
適讀方向
一次拉近的視角若引人注意，可以看看畫面多讓自己知道了什麼，又暫時把哪些周圍資訊移出了視線。頁面細節很多卻讀來清楚，可能與視覺重心的安排有關，可以試著找出最先引導自己閱讀的地方。跨頁構圖的整體感與單頁的銜接可以分別討論，先看它如何安排視線，再確認細節是否容易在實際閱讀時被注意。
看到反覆使用的角度時，可以先比較每次承載的資訊與情緒，再決定是否帶來變化，不必只依形式相似就判斷效果。若不確定閱讀順序，看看字框與人物朝向是否提供引導。光暗對比引導了哪些位置，可以和文字焦點做個比較。
閱讀問答
撕開冰山女神的面具好看嗎？
若背景和人物都很醒目，可以觀察自己的視線先後如何移動，看看資訊是否在閱讀過程中自然分出輕重。沒有對白的片段也能承載資訊，觀察時不妨看看人物視線、身體朝向和環境位置是否有所改變。同一頁先通讀再細看，能比較整體與局部帶來的感受。
你是我的一切在哪裡看？
畫面給人的距離，與故事裡人物彼此的距離可以分談。背景的分量可以連同閱讀需要來談，重要的是它是否幫助建立空間或氣氛，未必只看畫得多滿。當文字和畫面同時吸引視線，可以先順著自己的習慣讀完，再換個順序重看，觀察兩種讀法各自先帶來什麼理解。
看完女助教還能看什麼？
讀者對畫風的習慣會影響入門速度，初次不適應時，可以先把線條、人物比例與畫格順序分開觀察。不熟悉的畫法可以慢慢讀。大圖和小圖都有可看的事。